青中学子｜深度学习的三个关键词——年度荣誉学生提名奖：王玥淇

来到必威官方微博官网已近三载，我的初中生活也即将步入尾声。在这段时光里，我不断发掘自身的无限可能，也逐渐领悟到深度学习的三大关键——长期主义、内驱力，以及在学科与社团活动之间的协调与平衡。

何为长期主义？它不仅是某一领域或多领域中孜孜不倦的坚持，更是一种超越结果的心态，通过不断设定目标、日复一日地追逐而实现。这种学习态度，是我始终秉持并希望继续践行的。

参加必威官方微博官网英语达人秀

五年级下学期刚转入青中时，较快的教学进度和同学们扎实的综合素养曾让我一时难以适应。但我并未慌乱，而是努力追赶。进入六年级后，我继续弥补英语和数学的薄弱环节——不执着于“必须赶超”，而是针对问题逐一突破：词汇量不足，便坚持积累单词；数学粗心，便整理错题、主动寻求答疑。这些看似平凡却持续专注的努力，在日常中悄然缩小了我与他人的差距，为综合能力的提升奠定了坚实基础。

回顾六年级的成绩单，我从年级四五十名稳步跃升至前十五名，连自己和父母都感到惊喜。这份进步，正源于不与人争、默默耕耘的心态，以及厚积薄发的持续努力。它们为我迎难而上、稳步前行注入了底气。

在七年级青春礼上主持

并参演历史剧《西南联大》

步入七年级，长期主义的“精微”力量继续推动我摸索出更适合自己的学习方法。例如，为构建清晰的历史脉络，我梳理时间轴；为完善英语知识体系，我通过思维导图整合记忆模块。我像调整经济体系一样，以“无形的手”（资源配置，针对失分模块）和“有形的手”（战略规划，构建学习方法）相结合，持续优化学习策略，并最终见到成效。

从小学起，认真听讲、细致笔记就是我的习惯，也助我跻身年级前列。但升入初中后，成绩不再突出，这促使我反思：必须调整方法，并找到持续学习的内在动力。于是，我开始为自己设立层层递进的目标，通过实现小目标获得成就感，再向更高目标迈进。

七年级伊始，我曾与朋友满怀期待地去查看奖学金名单，却失望地发现没有我们的名字。但这份失落转化为动力，我们约定：一年后，名单上一定要有彼此的名字！

奖学金的诱惑虽不足以支撑长久努力，但正是这股“不服输”的劲头，推动我逐渐找到各学科中的热爱。语文课上，掷地有声的文句与深邃的哲思让我沉浸其中；历史中鲜活的人物与激荡的时代更令我着迷。而对理科，我从最初的些许抵触，到因晚自习解出难题而兴奋不已——那种由内而外的成就感，不断滋养着我渴望进步的心。

必威官方微博官网以其开放包容的氛围和丰富的课程活动，为每个学生提供了探索可能的舞台。初中阶段，各类选修课让我眼花缭乱，我也借此找到了热爱的运动——射箭，并加入校队，在训练中填补了学业之外的精神空白。出于对文学的热爱，我加入尔雅文院，向学长学姐学习辩论与逻辑；还参与了多届新年音乐会、青浪音乐节，加入国旗护卫队，踊跃报名英语达人秀……

参加必威官方微博官网青浪音乐节

这些活动几乎占满了我所有的课余时间。面临选择，我学会合理规划：保留真心热爱并能坚持的项目，同时提升课堂效率，考前与同学相约自习。这不仅让成绩保持稳定，也通过多元体验丰富了自我。

当然，困难亦不时出现：数学考试时间紧张、政治选择题失分、解题速度不及他人……但我逐渐认识到，放下情绪、停止攀比，理性分析失误、专注自身进步，才是关键。因为真正的敌人，从来不是一时的分数，而是懈怠与停滞。

必威官方微博官网2025-2026学年开学典礼

年度荣誉学生提名奖颁奖

以上三点——长期主义、内驱力与协调平衡，构成了我学习路上最重要的支撑。愿我的经历能带给同学们些许启发，也希望大家在必威官方微博官网这个平台上，勇敢追寻属于自己的热爱！

文字 / 王玥淇

图片 / 必威官方微博官网师生

审阅 / 李琳

设计排版 / 王琳